здоровье
Рекомендации
по организации профилактики инфекционных заболеваний в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
Разработаны в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций», СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях». (далее СанПиН).
При разработке и организации комплекса мер по профилактике инфекционных заболеваний необходимо выполнять требования:
1. По организации ежедневных прогулок и двигательной активности детей:
-Рекомендуемая продолжительность ежедневных прогулок в дошкольных организациях составляет 3 — 4 часа.
-Физическое воспитание детей должно быть направлено на улучшение здоровья и физического развития, формирование двигательных навыков и двигательных качеств
-Двигательный режим, физические упражнения и закаливающие мероприятия следует осуществлять с учетом здоровья, возраста детей и времени года.
Рекомендуется использовать формы двигательной деятельности:
— утреннюю гимнастику,
— занятия физической культурой в помещении и на воздухе,
— физкультурные минутки,
— подвижные игры,
-спортивные упражнения,
— ритмическую гимнастику,
-занятия на тренажерах,
— плавание и другие.
Для реализации двигательной деятельности детей используются оборудование и инвентарь физкультурного зала и спортивных площадок в соответствии с возрастом и ростом ребенка.
С детьми 2-3 года жизни занятия по физическому развитию основной образовательной программы осуществляют по подгруппам 2 — 3 раза в неделю.
Занятия по физическому развитию основной образовательной программы для детей в возрасте от 3 до 7 лет, учащихся 1-11 классов организуются не менее 3 раз в неделю.
Один раз в неделю для детей 5 — 7 лет следует круглогодично организовывать занятия по физическому развитию детей на открытом воздухе. Их проводят только при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды, соответствующей погодным условиям.
В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях непосредственно образовательную деятельность по физическому развитию рекомендуется организовывать на открытом воздухе.
Для достижения достаточного объема двигательной активности детей необходимо широкое включение подвижных игр, спортивных упражнений. Работа по физическому развитию в дошкольных организациях проводится с учетом здоровья детей при постоянном контроле со стороны медицинских работников.
2.По организации закаливания детей:
допускается включать комплекс мероприятий:
-широкая аэрация помещений,
-правильно организованная прогулка (контроль за общим состоянием детей, профилактика переохлаждений, в.т.ч. активные игры, движения),
-физические упражнения, проводимые в легкой спортивной одежде в помещении и на открытом воздухе,
-умывание прохладной водой (лица и рук до локтя),
-занятия в бассейне.
Для закаливания детей основные природные факторы (солнце, воздух и вода) используют дифференцированно в зависимости от возраста детей, здоровья. При организации закаливания должны быть реализованы основные гигиенические принципы — постепенность, систематичность, комплексность и учет индивидуальных особенностей ребенка.
3.По организации проветривания помещений:
Все помещения образовательных организаций должны ежедневно проветриваться.
В присутствии детей допускается широкая односторонняя аэрация всех помещений дошкольных организаций в теплое время года.
Проветривание проводится в отсутствие детей и заканчивается за 30 минут до их прихода с прогулки или занятий. При проветривании допускается кратковременное снижение температуры воздуха в помещении, но не более чем на 2 — 4 °C. В теплое время года сон (дневной и ночной) организуется при открытых окнах (избегая сквозняка).
4. По приему детей в учреждение:
Ежедневный утренний прием детей в дошкольной организации проводится воспитателями и (или) медицинскими работниками, которые опрашивают родителей о состоянии здоровья детей. По показаниям (при наличии катаральных явлений, явлений интоксикации) ребенку проводится термометрия.
5. По использованию специфических компонентов рациона питания детей:
В целях профилактики недостаточности микронутриентов (витаминов и минеральных веществ) в питании детей используются пищевые продукты, обогащенные микронутриентами. (хлеб, кисломолочные продукты и др.)
Витаминизация блюд проводится с учетом состояния здоровья детей, под контролем медицинского работника и при обязательном информировании родителей о проведении витаминизации путем:
-использование витаминизированных напитков,
-проведения искусственной C-витаминизация готовых третьих блюд (компотов, киселей, морсов, напитков).
Витаминизация блюд проводится под контролем медицинского работника (при его отсутствии — иным ответственным лицом). Витаминизированные напитки готовят непосредственно перед раздачей.
Технология приготовления витаминизированных напитков ( в т.ч. при использовании кислородных коктейлей) должна соответствовать технологии, указанной изготовителем в соответствии с инструкцией и удостоверением о государственной регистрации.
6.По обеспечению чистоты воздуха помещений:
Все помещения образовательных организаций убираются влажным способом с применением моющих средств:
-дошкольных организаций не менее 2 раз в день при открытых фрамугах или окнах с обязательной уборкой мест скопления и часто загрязняющихся поверхностей (ручки дверей, шкафов, выключатели, жесткую мебель и др.).
Ежедневная влажная уборка в спальнях проводится после ночного и дневного сна, в групповых — после каждого приема пищи.
7. По созданию специфического иммунитета и повышению резистентности:
— Ежегодно в предэпидемический период проводить прививки против гриппа с охватом не менее 75% детей и сотрудников.
— Проводить детям курс сезонной неспецифической профилактики гриппа и ОРВИ согласно рекомендациям педиатра
8. По проведению консультаций для родителей:
-информировать родителей о текущей ситуации заболеваемости гриппом и ОРВИ, возможным мерах профилактики (в т.ч. пользе чая из плодов шиповника, меда).
по организации профилактики инфекционных заболеваний в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
Разработаны в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций», СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях». (далее СанПиН).
При разработке и организации комплекса мер по профилактике инфекционных заболеваний необходимо выполнять требования:
1. По организации ежедневных прогулок и двигательной активности детей:
-Рекомендуемая продолжительность ежедневных прогулок в дошкольных организациях составляет 3 — 4 часа.
-Физическое воспитание детей должно быть направлено на улучшение здоровья и физического развития, формирование двигательных навыков и двигательных качеств
-Двигательный режим, физические упражнения и закаливающие мероприятия следует осуществлять с учетом здоровья, возраста детей и времени года.
Рекомендуется использовать формы двигательной деятельности:
— утреннюю гимнастику,
— занятия физической культурой в помещении и на воздухе,
— физкультурные минутки,
— подвижные игры,
-спортивные упражнения,
— ритмическую гимнастику,
-занятия на тренажерах,
— плавание и другие.
Для реализации двигательной деятельности детей используются оборудование и инвентарь физкультурного зала и спортивных площадок в соответствии с возрастом и ростом ребенка.
С детьми 2-3 года жизни занятия по физическому развитию основной образовательной программы осуществляют по подгруппам 2 — 3 раза в неделю.
Занятия по физическому развитию основной образовательной программы для детей в возрасте от 3 до 7 лет, учащихся 1-11 классов организуются не менее 3 раз в неделю.
Один раз в неделю для детей 5 — 7 лет следует круглогодично организовывать занятия по физическому развитию детей на открытом воздухе. Их проводят только при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды, соответствующей погодным условиям.
В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях непосредственно образовательную деятельность по физическому развитию рекомендуется организовывать на открытом воздухе.
Для достижения достаточного объема двигательной активности детей необходимо широкое включение подвижных игр, спортивных упражнений. Работа по физическому развитию в дошкольных организациях проводится с учетом здоровья детей при постоянном контроле со стороны медицинских работников.
2.По организации закаливания детей:
допускается включать комплекс мероприятий:
-широкая аэрация помещений,
-правильно организованная прогулка (контроль за общим состоянием детей, профилактика переохлаждений, в.т.ч. активные игры, движения),
-физические упражнения, проводимые в легкой спортивной одежде в помещении и на открытом воздухе,
-умывание прохладной водой (лица и рук до локтя),
-занятия в бассейне.
Для закаливания детей основные природные факторы (солнце, воздух и вода) используют дифференцированно в зависимости от возраста детей, здоровья. При организации закаливания должны быть реализованы основные гигиенические принципы — постепенность, систематичность, комплексность и учет индивидуальных особенностей ребенка.
3.По организации проветривания помещений:
Все помещения образовательных организаций должны ежедневно проветриваться.
В присутствии детей допускается широкая односторонняя аэрация всех помещений дошкольных организаций в теплое время года.
Проветривание проводится в отсутствие детей и заканчивается за 30 минут до их прихода с прогулки или занятий. При проветривании допускается кратковременное снижение температуры воздуха в помещении, но не более чем на 2 — 4 °C. В теплое время года сон (дневной и ночной) организуется при открытых окнах (избегая сквозняка).
4. По приему детей в учреждение:
Ежедневный утренний прием детей в дошкольной организации проводится воспитателями и (или) медицинскими работниками, которые опрашивают родителей о состоянии здоровья детей. По показаниям (при наличии катаральных явлений, явлений интоксикации) ребенку проводится термометрия.
5. По использованию специфических компонентов рациона питания детей:
В целях профилактики недостаточности микронутриентов (витаминов и минеральных веществ) в питании детей используются пищевые продукты, обогащенные микронутриентами. (хлеб, кисломолочные продукты и др.)
Витаминизация блюд проводится с учетом состояния здоровья детей, под контролем медицинского работника и при обязательном информировании родителей о проведении витаминизации путем:
-использование витаминизированных напитков,
-проведения искусственной C-витаминизация готовых третьих блюд (компотов, киселей, морсов, напитков).
Витаминизация блюд проводится под контролем медицинского работника (при его отсутствии — иным ответственным лицом). Витаминизированные напитки готовят непосредственно перед раздачей.
Технология приготовления витаминизированных напитков ( в т.ч. при использовании кислородных коктейлей) должна соответствовать технологии, указанной изготовителем в соответствии с инструкцией и удостоверением о государственной регистрации.
6.По обеспечению чистоты воздуха помещений:
Все помещения образовательных организаций убираются влажным способом с применением моющих средств:
-дошкольных организаций не менее 2 раз в день при открытых фрамугах или окнах с обязательной уборкой мест скопления и часто загрязняющихся поверхностей (ручки дверей, шкафов, выключатели, жесткую мебель и др.).
Ежедневная влажная уборка в спальнях проводится после ночного и дневного сна, в групповых — после каждого приема пищи.
7. По созданию специфического иммунитета и повышению резистентности:
— Ежегодно в предэпидемический период проводить прививки против гриппа с охватом не менее 75% детей и сотрудников.
— Проводить детям курс сезонной неспецифической профилактики гриппа и ОРВИ согласно рекомендациям педиатра
8. По проведению консультаций для родителей:
-информировать родителей о текущей ситуации заболеваемости гриппом и ОРВИ, возможным мерах профилактики (в т.ч. пользе чая из плодов шиповника, меда).
