Проект региональной инновационной площадки - "Разработка эффективных средств коммуникации между участниками образовательного процесса"

Научный руководитель проекта:
к.п.н., доцент кафедры педагогики РГПУ им. А.И. Герцена, Нина Юрьевна Сосунова

Документы проекта:

• Описание проекта
• Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга № 3140-р от 29.06.2015 "О признании ОУ экспериментальными площадками Санкт-Петербурга"

Аналитические справки по итогам ОЭР:

• Аналитическая справка о результатах инновационной деятельности за период с 01 января 2018 по 01 января 2019 года
• Аналитическая справка о результатах инновационной деятельности за период с 01 января 2017 по 01 января 2018 года
• Аналитическая справка о результатах инновационной деятельности за период с 01 января 2016 по 01 января 2017 года

Конечные продукты ОЭР:

• Модель организации взаимодействия разных групп субъектов образования
• Модель формирования системы «обратной связи» с участниками образовательного процесса для принятия управленческих решений
• Перечень требований (обязательных и вариативных) к Интернет-ресурсам образовательного учреждения, обеспечивающих коммуникацию между участниками образовательного процесса
• Программа мероприятий для родителей учащихся по формированию позитивного отношения к образовательному учреждению (с использованием средств ИКТ)
• Критерии оценки эффективности коммуникации между участниками образовательных отношений

Статистические данные педагогической диагностики

• Отчет о проведении опроса участников образовательных отношений "Особенности взаимодействия участников образовательного процесса в современной школе"
• Итоги опроса студентов РГПУ им. А.И.Герцена об особенностях современного ребенка и подходах в вопросах эффективного взаимодействии с ним
• Итоги опроса учащихся о влиянии современных информационных технологий

Аналитические материалы, подтверждающие положительный социальный эффект ОЭР

• Статья "Аннотированный отчет о результатах реализации проекта опытно-экспериментальной работы по теме «Разработка эффективных средств коммуникации между участниками образовательного процесса» (по результатам второго года работы)"
• Статья "Исследование особенностей современного ребенка: характеристики "Поколения Z" "
• Анализ результатов диагностики молодых учителей по выявлению их способности к решению проблем, возникающих у современных школьников (метод ситуационных задач)
• Аналитическая записка "Современный ребенок: специфические черты "поколения Z" и особенности работы с ним"

Результаты 3-го года опытно-экспериментальной работы:

• Мероприятия инновационной площадки
• Критерии оценки эффективности коммуникации между участниками образовательных отношений
• Пакет нормативно-правовых, организационных и методических документов для сопровождения реализуемой модели организации образовательного пространства
• Требования к интернет-ресурсам образовательной организации
• Анкета для родителей
• Анкета для учащихся
• Анкета для учителей и сотрудников школы
• Отзывы участников Школьного этапа Герценовской педагогической олимпиады - 2018
• Статья "Аннотированный отчет о результатах реализации проекта опытно-экспериментальной работы по теме «Разработка эффективных средств коммуникации между участниками образовательного процесса» (по результатам второго года работы)"

Результаты 2-го года опытно-экспериментальной работы:

• Мероприятия инновационной площадки
• Модель организации взаимодействия разных групп субъектов образования
• Программа индивидуального педагогического сопровождения "Моя школа"
• "Литературная гостиная как технология организации внеурочной деятельности учащихся" (описание проекта)
• Анкета для родителей по организации работы с родителями в рамках системы школьного соуправления
• Анкета для учителей по оценке модели организации взаимодействия разных групп субъектов образования
• Анкета для партнеров школы по оценке модели организации участия партнеров школы в "Годовом круге дел"
• Результаты анкетирования участников образовательных отношений
• Положение о Совете школьного сообщества
• Справка о работе педагогического консилиума по проекту региональной инновационной площадки в 2017 году
• Статья "Аннотированный отчет о результатах инновационной деятельности ГБОУ средней общеобразовательной школы № 564 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга"
• Статья "Исследование особенностей современного ребенка: характеристики "Поколения Z" "

Результаты 1-го года опытно-экспериментальной работы:

• Аналитический обзор существующих научно - педагогических разработок и успешных практик по проблеме взаимодействия участников образовательного процесса
• Диагностические методики для изучения ожиданий участников образовательного процесса и их потребностей
• Описание исходных положений для построения школьного образовательного сообщества и эффективных коммуникаций внутри него с учетом особенностей школы
• Опрос родителей об их отношении к деятельности школы
• Итоги опроса студентов РГПУ им. А.И.Герцена об особенностях современного ребенка и подходах в вопросах эффективного взаимодействии с ним
• Итоги опроса учащихся о влиянии современных информационных технологий
• Аналитическая записка "Современный ребенок: специфические черты "поколения Z" и особенности работы с ним"
• Итоги опроса "Особенности взаимодействия участников образовательного процесса в современной школе"
• Анализ результатов диагностики молодых учителей по выявлению их способности к решению проблем, возникающих у современных школьников (метод ситуационных задач)
• Направления реализации эффективного взаимодействия между субъектами образовательного процесса
• Общая характеристика образовательного учреждения